近幾年，國內營地教育陸續火熱起來。隨著自媒體的大熱，各類營地也漸漸進入大眾的視野。事實上，營地教育是國外已經發展了上百年的時間。在全球范圍內，營地也已經被各國廣泛接受，比如在美國、英國、俄羅斯、澳大利亞、新加坡等國家，營地教育已被納入國家教育體系。營地教育知多少營地教育起源于美國，至今已經有150多年的歷史。它以跨學科理論和實踐體驗為依據，以戶外團隊生活為主要形式，提供融合創造性、娛樂性和教育性的創意課程，鼓勵、引導營員探索自己、發現潛能，培養他們在全球化和多元文化的背景下共處、共贏所需的意識與能力，通過領導力培訓以及自然環境的熏陶幫助每一位營員達到生理、心理、社交能力、文化溝通、生存能力以及服務精神等心靈方面的成長。

    “營地教育是一種在戶外以團隊生活為形式，并達到創造性、娛樂性和教育意義的持續體驗。通過領導力培訓以及自然環境的熏陶，幫助每位營員達到生理、心理、社交能力以及心靈方面的成長。”——美國營地協會營地教育并不是隨便的玩，而是通過體驗式學習及富有創造性的營會活動，讓青少年“有目的地玩”和“深度探索自己”。營地教育在國外150多年的發展實踐證明，營地活動在幫助青少年建立自信心、培養獨立品格和領導力、提高社交能力等方面效果顯著。

      連云港七彩帆船營地是一所”沒有圍墻的學校--七彩帆船營地教育能帶給孩子什么？在我國，很多孩子生活上被父母和祖輩無微不至地呵護和照顧，缺乏個人空間和獨立生活能力。孩子們終日埋頭學習，休息放松時又容易選擇觸手可及的電子產品。本來可以給予孩子巨大成長能量的大自然，有時候反而讓孩子畏懼。營地教育讓孩子感受大自然的五彩繽紛；孩子的心情得到調節的同時，視野也會更加開闊。“讀萬卷書，行萬里路”是其本質的準確概括。營地教育讓孩子親身去感受和體會，在各種游戲和體驗活動中獲得感悟和直觀的認知，在與同齡人特別是陌生的小朋友相處，讓孩子學會溝通，學會表達自己的見解，學會克服困難的勇氣！營地教育可以幫助孩子們提高動手實踐能力和團隊意識。一些戶外、野外活動，比如野餐、宿營等，孩子們在準備野餐、搭建帳篷的過程中，在無形之中就提高了孩子們的動手能力，同時，一群孩子們一起做共同一件事，每一個孩子都是不可或缺的，需要合作去完成一項任務，有助于孩子們團隊意識的養成。營地生活充滿樂趣和激情，是孩子成長過程中重要的學習經歷。在營地中一般沒有絕對的輸贏，只要完成任務超越自己就算勝利，一次次被學校排名證明的“我不行”，變成了次次體驗中的“我能行”，極大地提高了孩子的自信心。這種教育方式之所以有效，是因為在這里，學習會變得非常快樂。作為傳統教育的補充，營地教育允許孩子在安全的環境中自由發揮、成長，挖掘自己的潛能。孩子們在營地活動中被鼓勵盡量多的去體驗、嘗試，并在游戲中獲得樂趣和掌握技能，養成一些受益終生的習慣。