七彩營地資訊
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營地活動
? ? ? ? 參加連云港研學(xué)旅行的孩子，每一個人都會有任務(wù)，他們并不是盲目、機(jī)械的跟從相關(guān)活動人員去體驗(yàn)這次活動，他們有的需要查找線路、有的需要介紹每一個景點(diǎn)的來歷、有的需要照顧到每一個同學(xué)的情緒……這些就是家長經(jīng)常念叨的獨(dú)立意識，有了獨(dú)立意識，才知道自己的責(zé)任所在。? ? 在連云港七彩營地我們尊重且維護(hù)每一位學(xué)子的獨(dú)特個性,通過綜合性場地參觀體驗(yàn),幫助學(xué)
發(fā)布時(shí)間： 2020-01-20 17:57
培養(yǎng)創(chuàng)新人才，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力是實(shí)現(xiàn)“科教興國”和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要途徑。雖然現(xiàn)今社會大大提倡全民創(chuàng)新，但創(chuàng)新難卻是我們不容忽視的一個問題。因此，連云港研學(xué)旅行在研學(xué)旅行中開設(shè)增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神的主題，在旅游活動中設(shè)計(jì)專項(xiàng)主題精神普及，賦予學(xué)生敢為人先的精神；在線路設(shè)計(jì)中推行富有科教意義的文化線路，豐富的人文知識為學(xué)生的創(chuàng)新能力打下基礎(chǔ)。? ?參加2019
發(fā)布時(shí)間： 2020-01-20 17:53
? ? ? ? 研學(xué)旅行的核心目標(biāo)是育人，其根本任務(wù)是立德樹人并培養(yǎng)富有社會責(zé)任感、創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。在連云港七彩營地研學(xué)旅行公司，我們尊重且維護(hù)每一位學(xué)子的獨(dú)特個性,通過綜合性場地參觀體驗(yàn),幫助學(xué)子釋放自然天性,充分激發(fā)和培養(yǎng)應(yīng)對未來的核心發(fā)展能力。學(xué)生們通過室內(nèi)課程和戶外實(shí)操的演練，對帆船知識和航海文化有了基本的
發(fā)布時(shí)間： 2020-01-20 17:50
與一般的旅游活動不同，研學(xué)旅行是一種“旅游+學(xué)習(xí)”模式。研學(xué)旅行是由學(xué)校根據(jù)區(qū)域特色、學(xué)生年齡特點(diǎn)和各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容需要，組織學(xué)生通過集體旅行、集中食宿的方式走出校園，在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識，加深與自然和文化的親近感，增加對集體生活方式和社會公共道德的體驗(yàn)。研學(xué)旅行繼承和發(fā)展了我國傳統(tǒng)游學(xué)、“讀萬卷書，行萬里路”的教育理念和人文精神，成為素質(zhì)教
發(fā)布時(shí)間： 2020-01-20 17:44
? ? ? ? 第六期連云港中醫(yī)藥文化研學(xué)旅行的同學(xué)們在七彩帆船營地通過室內(nèi)理論課程和戶外實(shí)操的演練，對帆船知識和航海文化有了基本的認(rèn)識，拓寬了知識結(jié)構(gòu)，提升了動手能力。徒步深入連島漁村，親身感受古老漁村歷史，領(lǐng)略漁家的傳統(tǒng)民俗風(fēng)情，參觀連島海洋博物館，制作貝殼手串，貝殼彩繪手工；接著同學(xué)們來到連云港田灣核電站，感受核電科技。學(xué)習(xí)核發(fā)電的原理以及核電的發(fā)展歷
發(fā)布時(shí)間： 2020-01-20 17:40
研學(xué)旅行必須遵循“教育為本、安全第一”的原則，不僅讓孩子在行走中體驗(yàn)不一樣的教學(xué)，更是給孩子一個陽光正面的心理感知。第五期連云港漁家文化研學(xué)旅行的同學(xué)們在七彩帆船營地通過室內(nèi)理論課程和戶外實(shí)操的演練，對帆船知識和航海文化有了基本的認(rèn)識，拓寬了知識結(jié)構(gòu)，提升了動手能力。徒步深入連島漁村，親身感受古老漁村歷史，領(lǐng)略漁家的傳統(tǒng)民俗風(fēng)情，參觀連島海洋博物館，制作貝殼
發(fā)布時(shí)間： 2020-01-20 17:36
連云港研學(xué)旅行是一種行走的課程、動態(tài)的課程、生成的課程，因而具有綜合育人價(jià)值。研學(xué)旅行不僅讓學(xué)生學(xué)到知識，還能增長見識、增加閱歷，獲得多種人生體驗(yàn)。第四期連云港研學(xué)旅行同學(xué)們在七彩帆船營地通過室內(nèi)理論課程和戶外實(shí)操的演練，對帆船知識和航海文化有了基本的認(rèn)識，拓寬了知識結(jié)構(gòu)，提升了動手能力。徒步深入連島漁村，親身感受古老漁村歷史，領(lǐng)略漁家的傳統(tǒng)民俗風(fēng)情，參觀連
發(fā)布時(shí)間： 2020-01-20 17:30
? ? ? ? 連云港研學(xué)旅行基地--人類最初的文化就是來自于對自然景觀的審美。孔子說，知者樂水，仁者樂山；老子說，上善若水，水利萬物而不爭；莊子說，天地有大美而不言，四時(shí)有明法而不議，萬物有成理而不說。在我國教育的傳統(tǒng)理念中，也能找到中國研學(xué)旅行的淵源，“讀萬卷書，行萬里路”是中華傳統(tǒng)治學(xué)思想。陶行知先生也提出“生活即教育，社會即學(xué)校，教學(xué)做合一”。? ?
發(fā)布時(shí)間： 2021-03-01 16:21
? ? ? ? 讓孩子參加連云港七彩帆船夏令營放松一夏吧！現(xiàn)在城市里的小孩上學(xué)，壓力都挺大的，除了每日要上課外，課后家長還給他們報(bào)讀了各種興趣班、補(bǔ)習(xí)班等，晚上回家還后一摞很厚的作業(yè)要完成，這對孩子來說壓力很大，參加連云港帆船航海夏令營能夠有效的放松孩子壓力。? ? ? ? 大自然是孩子們成長的最好老師，而與水的親密接觸是人類智慧與大自然力量的完美結(jié)合，碧海
發(fā)布時(shí)間： 2020-07-31 17:09
? ? ? ? 不少學(xué)校在開展連云港研學(xué)旅行活動時(shí)，在目的地及景點(diǎn)選擇上總是難以讓學(xué)生和家長都滿意。解決這一問題，不妨給家長選擇權(quán)，聽聽家長的意見。在確定連云港研學(xué)旅行目的地后，由教師組織學(xué)生設(shè)計(jì)簡單的問卷，在同學(xué)和家長、甚至校外的親戚朋友中進(jìn)行活動地點(diǎn)的問卷征集。問卷收集后，由學(xué)生們對問卷進(jìn)行整理，篩選出最能反映連云港研學(xué)旅行目的地文化的景點(diǎn)。這樣，不僅可
發(fā)布時(shí)間： 2020-07-31 16:59
? ? ? ? 為保障連云港研學(xué)旅行活動的順利開展，連云港研學(xué)旅行基地開發(fā)三類研學(xué)方案：? ? ? ? 1、《連云港研學(xué)旅行課程手冊》，內(nèi)容包括：明確課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、學(xué)習(xí)組織程序與方式、學(xué)習(xí)評價(jià)、資源支持、不同學(xué)科教師前后參與的要求、課程準(zhǔn)備等內(nèi)容。? ? ? ? 2、《連云港研學(xué)旅行教師指導(dǎo)手冊》，內(nèi)容包括：活動前如何做好知識鋪墊？活動中發(fā)生安全問題怎
發(fā)布時(shí)間： 2020-07-30 16:22
? ? ? ? 通過參加連云港中小學(xué)生帆船夏令營好好體驗(yàn)一下乘風(fēng)破浪的感覺。而家長認(rèn)為除了想讓孩子去體驗(yàn)新鮮事物和帆船的樂趣，更希望通過這種方式鍛煉孩子的堅(jiān)強(qiáng)意志、培養(yǎng)他與其他人寫作的團(tuán)結(jié)精神，以及勇敢、獨(dú)立等良好品質(zhì)。? ? ? ? OPTIMIST 級帆船專門適用于兒童的帆船。 該船船體小，單人操作，易于學(xué)習(xí)，有點(diǎn)像帆船界的卡丁車。? ? ? ? 他最重
發(fā)布時(shí)間： 2020-07-30 16:07
? ? ? ? 近年來，不少學(xué)校組織了連云港研學(xué)旅行活動，讓學(xué)生走出課堂、奔向廣闊的天地。在連云港研學(xué)活動過程中至少存在四個問題，即重游輕學(xué)、主題模糊，全權(quán)委托、規(guī)劃隨意，一味包辦、模式單一，評價(jià)片面、反思不足。? ? ? ? 一、重游輕學(xué)，目標(biāo)、主題模糊? ? ? ? 當(dāng)前，雖然很多學(xué)校把連云港研學(xué)旅行納入綜合實(shí)踐課程體系之中，但缺乏對研學(xué)旅行教育價(jià)值的準(zhǔn)
發(fā)布時(shí)間： 2020-07-30 15:54
七彩帆船營地是一所建在
海上的品格學(xué)校
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